I. Nombres décimaux
• Un nombre décimal est un nombre qui peut s'écrire sous la forme d'une fraction décimale.
• Il est possible de l'écrire à l'aide d'une écriture à virgule appelée « écriture décimale ». Celle-ci en fait apparaître la partie entière et la partie décimale.
• La virgule se place entre le chiffre des unités et le chiffre des dixièmes. Elle sert à indiquer le rôle de chaque chiffre lorsque le nombre n'est pas écrit dans le tableau de numération.
• Le nombre 13,507 peut s'écrire \frac{13\, 507}{1\, 000} sa partie entière est 13 et sa partie décimale est 0,507.
• Tous les nombres entiers sont des nombres décimaux dont la partie décimale vaut 0.
Exercice n°1
II. Tableau de numération
Nombres décimaux - illustration 1
Exercice n°2
III. Multiplier par 10, 100, 1 000 ou 0,1, 0,001 et 0,001
Quand on multiplie un nombre :
• par 10 : le chiffre des unités devient le chiffre des dizaines ;
• par 100 : le chiffre des unités devient le chiffre des centaines ; etc.
Quand on multiplie un nombre :
• par 0,1 : le chiffre des unités devient le chiffre des dixièmes ;
• par 0,01 : le chiffre des unités devient le chiffre des centièmes ; etc.
Exercice n°3
IV. Décomposition d'un nombre
• Décomposer un nombre, c'est l'écrire de façon à mieux comprendre sa composition.
Exemple :
83 065,032 = (8 × 10 000) + (3 × 1 000) + (6 × 10) +  (5 × 1) + (3 × 0,01) + (2 × 0,001).
• Un nombre décimal peut s'écrire sous la forme d'une fraction décimale, d'un nombre mixte ou encore d'un pourcentage.
Exemple :
12,352\, =\, \frac{12\, 352}{1\, 000}\, =\, 12\, +\, \frac{352}{1\, 000} et 1,4672\, =\, \frac{14\, 672}{10\, 000}\, =\, 1\, +\, \frac{4\, 672}{10\, 000}\, =\, \frac{146,72}{100} = 146,72 %
Exercice n°1
Parmi les phrases suivantes, retrouve la ou les affirmations correctes.
Coche la (ou les) bonne(s) réponse(s).
A. Je suis un nombre entier, j'ai 29 dizaines, mon chiffre des unités est le même que mon chiffre des centaines, donc je suis 292.
B. Le nombre « Trois virgule quatre-vingt-onze » s'écrit 3,8011.
C. Le nombre « Mille unités deux dixièmes et un millième » s'écrit 1 000,201.
D. Le nombre « Quatre cents unités quatre-vingt-cinq millièmes » s'écrit 400,085.
Seule la réponse B. est fausse, car la partie décimale est mal écrite.
Exercice n°2
Complète les égalités suivantes avec des nombres en écriture décimale, puis en pourcentage.
Écris les réponses dans les zones colorées.
A. \frac{13}{10} =  %
B. \frac{5}{10} =  %
C. \frac{87}{100} %
D. \frac{262}{100} %
E. \frac{34}{1\, 000} %
F. \frac{595}{10} =  %
Exercice n°3
Quelles sont les bonnes réponses ?
Coche la (ou les) bonne(s) réponse(s).
A. 45,00
B. \frac{790}{10}
C. 32\, +\, \frac{8\, 900}{1\, 000}
D. 527,01
E. 26\, +\, \frac{970}{100}
F. 2\, +\, \frac{5\, 600}{10}
A. 45,00 = 45
B. \frac{790}{10} = 79
C. 32\, +\, \frac{8\, 900}{1\, 000} = 40,9
D. 527,01 est un nombre décimal.
E. 26\, +\, \frac{970}{100} = 35,7
F. 2\, +\, \frac{5\, 600}{10} = 562