Utiliser les signes de ponctuation : point, virgule, point-virgule
Les signes de ponctuation sont des signes écrits permettant d'ordonner le sens des phrases et des propositions. Il est très important de les utiliser pour être bien compris quand on rédige à l'écrit et de les connaître pour faire une bonne lecture d'un texte.
• Le point sépare des phrases. Il est toujours suivi d'une majuscule.
Ex. : Zoé habite l'immeuble voisin. Nous fréquentons le même collège.
Ex. : Zoé habite l'immeuble voisin. Nous fréquentons le même collège.
• Le point-virgule sépare, dans une phrase, des propositions liées par le sens. Il est suivi d'une minuscule.
Ex. : Nous nous voyons très souvent ; en fait, nous sommes inséparables.
On utilise un point-virgule quand on poursuit une idée, une description.
Ex. : Nous nous voyons très souvent ; en fait, nous sommes inséparables.
On utilise un point-virgule quand on poursuit une idée, une description.
• La virgule isole, à l'intérieur d'une phrase, des groupes qui peuvent être déplacés :
– des compléments circonstanciels ;
Ex. : L'hiver prochain, nous partons ensemble à la montagne.
– des groupes de mots apposés.
Ex. : Zoé, très sportive, fait du ski de randonnée.
La virgule sert aussi à séparer les termes d'une énumération.
Ex. : Elle et moi avons les mêmes goûts : le sport, la musique, le cinéma et le dessin.
– des compléments circonstanciels ;
Ex. : L'hiver prochain, nous partons ensemble à la montagne.
– des groupes de mots apposés.
Ex. : Zoé, très sportive, fait du ski de randonnée.
La virgule sert aussi à séparer les termes d'une énumération.
Ex. : Elle et moi avons les mêmes goûts : le sport, la musique, le cinéma et le dessin.
Exercice n°1
Vrai ou faux ?
1. Un point est toujours suivi d'une majuscule.
Cochez la bonne réponse.
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2. Une virgule sert à séparer des phrases.
Cochez la bonne réponse.
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3. Un point-virgule est suivi d'une minuscule.
Cochez la bonne réponse.
| ||
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La virgule isole, à l'intérieur d'une phrase, des groupes qui peuvent être déplacés (CC ou groupes de mots apposés).
Exercice n°2
Complète le texte avec les signes de ponctuation qui manquent : point, point-virgule ou virgule.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
;
,
,
,
.
,
.
,
,
« La cloche du déjeuner interrompit cet entretien classique
(P. Mérimée, La Vénus d'Ille.)
imcAnswer7|imcAnswer8|imcAnswer9|imcAnswer12|imcAnswer13|imcAnswer14?
et imcAnswer7|imcAnswer8|imcAnswer9|imcAnswer12|imcAnswer13|imcAnswer14?
de même que la veille imcAnswer7|imcAnswer8|imcAnswer9|imcAnswer12|imcAnswer13|imcAnswer14?
je fus obligé de manger comme quatre imcAnswer10|imcAnswer15?
Puis vinrent des fermiers de M. de Peyrehorade imcAnswer11?
pendant qu'il leur donnait audience imcAnswer7|imcAnswer8|imcAnswer9|imcAnswer12|imcAnswer13|imcAnswer14?
son fils me mena voir une calèche qu'il avait achetée à Toulouse pour sa fiancée imcAnswer7|imcAnswer8|imcAnswer9|imcAnswer12|imcAnswer13|imcAnswer14?
et que j'admirai imcAnswer7|imcAnswer8|imcAnswer9|imcAnswer12|imcAnswer13|imcAnswer14?
cela va sans dire imcAnswer10|imcAnswer15?
(P. Mérimée, La Vénus d'Ille.)
On met un point-virgule avant pendant car le narrateur poursuit une description des faits.
