Pour peser un objet, une personne, on utilise une balance.
Sur cette balance, on peut lire la masse de l'objet ou de la personne.
Sur cette balance, on peut lire la masse de l'objet ou de la personne.
Exemple :
Gabriel pèse 21 kilogrammes (cela s'écrit kg).
Gabriel pèse 21 kilogrammes (cela s'écrit kg).
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On peut aussi comparer des masses.
6 pommes sont plus lourdes que 3 pommes (ou 3 pommes sont plus légères que 6 pommes).
6 pommes sont plus lourdes que 3 pommes (ou 3 pommes sont plus légères que 6 pommes).
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Exercice n°1
Quel est l'objet le plus lourd dans chaque paire ?
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| Le stylo |
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| Le globe terrestre |
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| La paire de lunette |
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| Le sac à dos |
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| Le bus |
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| La règle |
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| Le trombone |
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| Le tableau |
Observe les deux objets et demande-toi lequel est le plus lourd dans la vie de tous les jours.
Choisis celui qui a la plus grande masse.
Choisis celui qui a la plus grande masse.
Les bonnes réponses sont le globe terrestre, le sac à dos, le bus et le tableau.
Pour comparer deux masses, il faut se demander quel objet est le plus lourd.
Pour comparer deux masses, il faut se demander quel objet est le plus lourd.
Exercice n°2
Sélectionne l'expression qui convient.
Sélectionne la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet la bonne expression.
a. Le stylo est plus lourd / plus léger que le globe terrestre.
b. Le sac à dos est plus lourd / plus léger que les lunettes.
c. La règle est plus lourde / plus légère que le bus.
d. Le tableau est plus lourd / plus léger que le trombone.
Lis chaque phrase et compare les deux objets.
Choisis l'expression « plus lourd » ou « plus léger » selon leur masse.
Choisis l'expression « plus lourd » ou « plus léger » selon leur masse.
Il faut compléter les phrases avec plus léger ou plus lourd selon les objets comparés.
Pour réussir, il faut réfléchir à la masse des objets dans la vie de tous les jours et comparer laquelle est la plus importante.
Pour réussir, il faut réfléchir à la masse des objets dans la vie de tous les jours et comparer laquelle est la plus importante.
Exercice n°3
Pour chaque pesée, sélectionne le ballon le plus léger.
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Coche la bonne réponse.
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Coche la bonne réponse.
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Coche la bonne réponse.
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Coche la bonne réponse.
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Observe bien la balance.
Le plateau qui descend porte l'objet le plus lourd. L'autre objet est donc le plus léger.
Le plateau qui descend porte l'objet le plus lourd. L'autre objet est donc le plus léger.
Pour chaque balance, il faut choisir le ballon le plus léger.
Le ballon le plus lourd fait toujours descendre son côté de la balance, tandis que le plus léger reste du côté qui monte.
Le ballon le plus lourd fait toujours descendre son côté de la balance, tandis que le plus léger reste du côté qui monte.
Exercice n°4
Trouve la masse de la poule.
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Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
3
2
5
La poule pèse
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kg. Tu vas devoir effectuer une addition, puis une soustraction.
La poule pèse 2 kg.
Pour trouver cette masse, il faut utiliser les informations données par les balances : les deux balances ont le même poids, la balance de droite contient 4 kg + 1 kg.
On effectue ensuite les calculs dans le bon ordre.
Le total de la balance de gauche : 4 + 1 = 5.
Or, la balance de droite fait le même total donc on soustrait le total de la balance de droite au poid que l'on connait sur la balance de gauche : 5 − 3 = 2.
Les balances permettent de comparer ou de retrouver la masse d'un objet grâce aux autres masses connues.
Pour trouver cette masse, il faut utiliser les informations données par les balances : les deux balances ont le même poids, la balance de droite contient 4 kg + 1 kg.
On effectue ensuite les calculs dans le bon ordre.
Le total de la balance de gauche : 4 + 1 = 5.
Or, la balance de droite fait le même total donc on soustrait le total de la balance de droite au poid que l'on connait sur la balance de gauche : 5 − 3 = 2.
Les balances permettent de comparer ou de retrouver la masse d'un objet grâce aux autres masses connues.
