Quand tu écoutes un mot, tu peux entendre plusieurs sons.
Chaque son peut être représenté par une ou plusieurs lettres. Pour bien lire et bien écrire, il faut apprendre à reconnaître ces sons.
Chaque son peut être représenté par une ou plusieurs lettres. Pour bien lire et bien écrire, il faut apprendre à reconnaître ces sons.
Pour reconnaître un son, prononce le mot lentement et écoute bien le début, le milieu ou la fin du mot.
Tu peux aussi répéter le mot plusieurs fois pour mieux entendre le son recherché.
Tu peux aussi répéter le mot plusieurs fois pour mieux entendre le son recherché.
Exemples :
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lune → j'entends [y]
lune → j'entends [y]• 
pirate → j'entends [i]
pirate → j'entends [i]• 
loup → je vois ou qui fait le son [u]
loup → je vois ou qui fait le son [u]Exercice n°1
Sélectionne les images si tu entends le son [y] (qui s’écrit « u »).
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Écoute ou prononce le nom de chaque image lentement. Cherche si tu entends le son [y], comme dans « lune », puis sélectionne les bonnes images.
Il faut sélectionner les images dont le nom contient le son [y] : bulle, flûte et mur.
Les autres mots contiennent d'autres sons.
Pour réussir, il faut écouter attentivement chaque mot et repérer le son demandé.
Les autres mots contiennent d'autres sons.
Pour réussir, il faut écouter attentivement chaque mot et repérer le son demandé.
Exercice n°2
Sélectionne les images si tu entends le son [i].
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Prononce le nom de chaque image à voix haute. Écoute si tu entends le son [i], comme dans lit, avant de faire ton choix.
Les bonnes réponses sont : lit, girafe et fourmi.
Dans chacun de ces mots, on entend le son [i].
Écouter le mot lentement permet de repérer plus facilement le son recherché.
Dans chacun de ces mots, on entend le son [i].
Écouter le mot lentement permet de repérer plus facilement le son recherché.
Exercice n°3
Relie la lettre que tu entends avec l’image correspondante.
Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
N
M
imcAnswer13|imcAnswer17|imcAnswer18?
imcAnswer14|imcAnswer15|imcAnswer16?
imcAnswer14|imcAnswer15|imcAnswer16?
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Écoute le mot ou prononce-le à voix haute. Repère la lettre que tu entends au début du mot avant de la relier à l'image.
Il faut relier les mots à la bonne lettre : m pour manteau, fantôme et gomme, et n pour fenêtre, canapé et téléphone.
Pour réussir, il faut écouter le premier son de chaque mot et retrouver la lettre qui le produit.
Pour réussir, il faut écouter le premier son de chaque mot et retrouver la lettre qui le produit.
Exercice n°4
Sélectionne les images dans lesquels tu entends le son [u] (qui s’écrit « ou »).
Coche la (ou les) bonne(s) réponse(s).
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Lis chaque mot ou écoute-le attentivement. Cherche les lettres ou, qui produisent le son [u], puis sélectionne les bons mots.
Les bonnes réponses sont : ampoule, bougie et souris.
Dans ces mots, les lettres ou produisent le son [u].
Les autres mots ne contiennent pas cette écriture du son demandé.
Dans ces mots, les lettres ou produisent le son [u].
Les autres mots ne contiennent pas cette écriture du son demandé.
