Le passé exprime une action qui est déjà passée.
Exemple : L'année dernière, j'étais en grande section de maternelle.
Le présent exprime ce qui se passe en ce moment.
Exemple : Je suis en train de travailler sur mon ordinateur.
Le futur exprime ce qui aura lieu plus tard.
Exemple : L'année prochaine, je serai en CE1.
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Exercice n°1
Relie les étiquettes de temps aux mots-outils correspondants.
Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
présent
présent
futur
futur
passé
passé
autrefois :
tout de suite :
demain :
la semaine prochaine :
avant-hier :
maintenant :
imcAnswer1|imcAnswer5?
tout de suite :
imcAnswer2|imcAnswer6?
demain :
imcAnswer3|imcAnswer4?
la semaine prochaine :
imcAnswer3|imcAnswer4?
avant-hier :
imcAnswer1|imcAnswer5?
maintenant :
imcAnswer2|imcAnswer6?
Lis chaque mot attentivement et demande-toi s'il parle d'avant, de maintenant ou de plus tard. Les mots-outils t'aident à reconnaître le temps.
Les mots « autrefois » et « avant-hier » indiquent le passé.
« Maintenant » et « tout de suite » indiquent le présent.
« Demain » et « la semaine prochaine » indiquent le futur.
Ces mots sont des indices qui permettent de reconnaître le temps.
« Maintenant » et « tout de suite » indiquent le présent.
« Demain » et « la semaine prochaine » indiquent le futur.
Ces mots sont des indices qui permettent de reconnaître le temps.
Exercice n°2
Retrouve le temps de ces phrases entre présent, passé et futur.
Sélectionne :
en violet les phrase au présent.
en orange les phrases au passé.
en rose les phrases au futur.
a. Aujourd'hui, Esther va au zoo avec Maman.
b. Demain, Zora et Raphaël mangeront à la cantine.
c. Hier, les amis de Nathan sont venus à la maison.
d. Maintenant, Héloïse et Nino vont au lit.
Certains mots te donnent des indices sur le temps de la phrase.
Les phrases étaient au présent, au passé ou au futur grâce aux mots-indices :
- « aujourd'hui » et « maintenant » indiquent le présent,
- « hier » indique le passé,
- « demain » indique le futur.
Exercice n°3
Pour chaque phrase, sélectionne le verbe qui est correctement conjugué.
Sélectionne la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet le verbe qui est correctement conjugué.
a. Hier, Paul a mangé / mangera à la cantine.
b. Demain, nous avons été / irons à la piscine.
c. Aujourd'hui, je suis / serai très malade.
d. Autrefois, la télévision n'existe / n'existait pas.
Cherche d'abord le mot qui indique le temps, comme « hier », « aujourd'hui » ou « demain ». Ensuite, choisis le verbe qui convient à ce moment.
Il faut choisir : a mangé , irons , suis et n'existait pas.
Les mots-indices (« hier », « demain », « aujourd'hui » et « autrefois ») montrent quel temps utiliser.
Le verbe doit toujours s'accorder avec le temps de la phrase.
Les mots-indices (« hier », « demain », « aujourd'hui » et « autrefois ») montrent quel temps utiliser.
Le verbe doit toujours s'accorder avec le temps de la phrase.
