Pour lire l'heure, il y a deux aiguilles :
Pour les heures de l'après-midi, on ajoute 12 h (ou une demi-journée).
- la petite indique les heures (h) ;
- la grande indique les minutes (min).
Pour les heures de l'après-midi, on ajoute 12 h (ou une demi-journée).
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La petite aiguille indique 10, la grande aiguille indique 2.
Tu peux donc lire 2 h 10 du matin ou 2 h 10 de l'après-midi ou encore 14 h 10 (2 + 12 = 14).
Rappelle-toi aussi :
Tu peux donc lire 2 h 10 du matin ou 2 h 10 de l'après-midi ou encore 14 h 10 (2 + 12 = 14).
Rappelle-toi aussi :
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2 h et quart
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2 h et demie
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3 h moins le quart
Exercice n°1
Quelle heure est-il sur ces horloges ? Indique l'heure pour le matin et l'après-midi.
Écris les réponses dans les zones colorées.
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Le matin : h min
L'après-midi : h min
L'après-midi : h min
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Le matin : h min
L'après-midi : h min
L'après-midi : h min
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Le matin : h min
L'après-midi : h min
L'après-midi : h min
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Le matin : h min
L'après-midi : h min
L'après-midi : h min
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Le matin : h min
L'après-midi : h min
L'après-midi : h min
Écris en chiffre.
La petite aiguille indique l'heure et la grande indique les minutes.
Pour les heures de l'après-midi, on ajoute 12 heures.
Par exemple, 3 h 20 devient 15 h 20 l'après-midi.
Pour les heures de l'après-midi, on ajoute 12 heures.
Par exemple, 3 h 20 devient 15 h 20 l'après-midi.
Exercice n°2
Associe les horloges à leur traduction numérique.
Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
19 h 25
12 h 40
19 h 55
2 h 30
15 h 05
imcAnswer1?
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imcAnswer2?
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imcAnswer3?
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imcAnswer4?
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imcAnswer5?
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Compte les graduations de 5 en 5 avec la grande aiguille.
Exercice n°3
Lis le texte, puis réponds aux questions.
« Tous les matins, Lola se lève à 6 h 30 pour se préparer. Elle prend son bus à 7 h et arrive à l'école à 8 h. Après 4 heures de classe, elle peut déjeuner à la cantine. »
« Tous les matins, Lola se lève à 6 h 30 pour se préparer. Elle prend son bus à 7 h et arrive à l'école à 8 h. Après 4 heures de classe, elle peut déjeuner à la cantine. »
a. Combien de temps met Lola pour arriver à l'école ?
Coche la bonne réponse.
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b. À quelle heure déjeune-t-elle à la cantine ?
Coche la bonne réponse.
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Utilise les informations du texte et calcule les durées étape par étape.
a. Le trajet en bus dure 60 minutes (= 1 h) jusqu'à l'école.
b. 8 + 4 = 12. Lola déjeune à 12 h, midi.
b. 8 + 4 = 12. Lola déjeune à 12 h, midi.
