• Pour conjuguer un verbe à l'imparfait, on ajoute -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient au radical. Ce temps est utilisé pour parler d'une habitude au passé, d'une action de second plan, pour les descriptions.
• Le plus-que-parfait exprime l'antériorité par rapport à une action à l'imparfait.
Quand sa mère avait fini de préparer le repas, il lui montrait ses devoirs et lui récitait ses leçons.
Quand sa mère avait fini de préparer le repas, il lui montrait ses devoirs et lui récitait ses leçons.
• Quel que soit le groupe du verbe, le plus-que-parfait se forme ainsi : avoir ou être à l'imparfait + participe passé du verbe.
- La plupart des verbes se conjuguent avec l'auxiliaire avoir : j'avais vu, nous avions été.
- Quelques verbes se conjuguent avec l'auxiliaire être (verbes intransitifs comme aller, venir, arriver, rester, devenir…) : il était parti, vous étiez restés.
• Employé avec être, le participe passé s'accorde avec le sujet : nous étions sortis quand vous avez téléphoné.
• Employé avec avoir, le participe passé s'accord avec le COD, quand celui-ci est placé avant le verbe : connaissais-tu les fils Mauffrey ? Il me semble que je les avais déjà rencontrés lors d'une soirée.
Exercice n°1
Quelles sont les formes verbales conjuguées à l'imparfait de l'indicatif ?
Coche la (ou les) bonne(s) réponse(s).
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Exercice n°2
Conjugue au plus-que-parfait de l'indicatif les verbes entre parenthèses.
Écris les réponses dans les zones colorées.
A. Je ne savais pas qu'il sa quatrième. (redoubler)
B. S'il , Hugo nous aurait rejoint. (pouvoir)
C. Les organisateurs une telle affluence à la manifestation. (ne pas prévoir)
D. Elle sans laisser de message. (sortir)
