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Les objets et les systèmes techniques : leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser

1. Décrire les liens entre usages et évolutions technologiques des objets et des systèmes techniques

1.1 L'évolution des OST

Collecter, trier et analyser des données.
Comparer des principes techniques pour une même fonction technique.

1.2 Usages et impacts sociétaux du numérique

Décrire le rôle des systèmes d'information dans le partage d'information.
Recenser des données, les identifier, les classer, les représenter, les stocker dans des fichiers, les retrouver dans une arborescence.
Identifier des règles permettant de sécuriser un environnement numérique (bases de la cybersécurité) et des règles de respect de la propriété intellectuelle.
Appréhender la responsabilité de chacun dans les dérives (cyberviolence, atteinte à la vie privée, aux données personnelles, usurpation d'identité).

2. Décrire les interactions entre un objet ou un système technique, son environnement et les utilisateurs

L'OST dans son environnement.
Faire la liste des interacteurs extérieurs d'un OST.
Repérer et expliquer les choix de conception dans les domaines de l'ergonomie et de la sécurité ou en lien avec des objectifs de développement durable.

3. Caractériser et choisir un objet ou un système technique selon différents critères

3.1 Le choix d'un OST dans un contexte de développement durable

Repérer pour un OST les matériaux, les sources et les formes d'énergie, le traitement de l'information.
Identifier les étapes du cycle de vie d'un OST influencées par les choix de matériaux et d'énergie.
Choisir un OST parmi plusieurs propositions en vue de répondre à un besoin.

3.2 La performance d'un OST

Mesurer et comparer une performance d'un OST à partir d'un protocole fourni.

Structure, fonctionnement, comportement : des objets et des systèmes techniques à comprendre

1. Décrire et caractériser l'organisation interne d'un objet ou d'un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données)

1.1 Fonctions, solutions, constituants de la chaine d'énergie

Associer des solutions techniques à une ou des fonctions techniques.
Identifier des constituants de la chaîne d'énergie d'un objet technique (l'organisation de la chaîne d'énergie étant fournie).
Indiquer la nature des énergies en entrée et en sortie des constituants de la chaîne d'énergie.

1.2 Matériaux et procédés

Identifier les principaux matériaux constitutifs d'un OST.

1.3 Fonctions, solutions, constituants de la chaîne d'information

Identifier des constituants de la chaîne d'information d'un OST (l'organisation de la chaîne d'information étant fournie).

1.4 Structuration et traitement des données

Déterminer des descripteurs permettant de décrire des objets sous forme de données en précisant leurs types et leurs formats.

1.5 La circulation de l'information dans un réseau informatique

Identifier les composants qui constituent un réseau local (terminaux, commutateurs, liaisons filaires et sans fil (WiFi)) et sa topologie.
Justifier la nécessité d'identifier les terminaux pour communiquer sur un réseau local (activité débranchée et vérification par un outil de simulation).

2. Identifier un dysfonctionnement d'un objet technique et y remédier

Le dépannage et la réparation.
Repérer visuellement une pièce défectueuse.
Réaliser une réparation en suivant un protocole fourni.
Découvrir les procédés de réalisation présents dans un atelier de fabrication collaboratif.

3. Comprendre et modifier un programme associé à une fonctionnalité d'un objet ou d'un système technique

La programmation d'une nouvelle fonctionnalité.
Identifier les données utilisées et produites par le programme associé à une fonctionnalité d'un OST (à partir d'un programme existant).
Comprendre et traduire en un algorithme en langage naturel le programme associé à une fonctionnalité d'un OST.
Modifier les paramètres d'un programme et identifier ou évaluer ses effets en termes de fonctionnalité.

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Les objets et les systèmes techniques : leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser

1. Décrire les liens entre usages et évolutions technologiques des objets et des systèmes techniques

2. Décrire les interactions entre un objet ou un système technique, son environnement et les utilisateurs

3. Caractériser et choisir un objet ou un système technique selon différents critères

Structure, fonctionnement, comportement : des objets et des systèmes techniques à comprendre

1. Décrire et caractériser l'organisation interne d'un objet ou d'un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données)

2. Identifier un dysfonctionnement d'un objet technique et y remédier

3. Comprendre et modifier un programme associé à une fonctionnalité d'un objet ou d'un système technique

Création, conception, réalisation, innovations : des objets à concevoir et à réaliser

1. Imaginer, concevoir et réaliser une ou des solutions en réponse à un besoin, à des exigences (de développement durable, par exemple) ou à la nécessité d'améliorations dans une démarche de créativité

2. Valider les solutions techniques par des simulations ou par des protocoles de tests

3. Concevoir, écrire, tester et mettre au point un programme