Il n'est pas toujours facile de comprendre un message sonore car on a parfois du mal à décomposer les phrases. Généralement, on utilise deux procédés.
• On essaie de comprendre le sens de la phrase globalement, ce qui permet ensuite de décomposer ses différents éléments et de retrouver les mots séparément.
→ On s'intéresse à ce que font Dave et Jennifer. On va donc probablement utiliser un pronom personnel suivi du présent be + -ing : They're watching…
• On essaie de repérer les mots qui entourent l'expression que l'on a mal comprise.
• Pense, enfin, à t'aider du contexte. Par exemple, si l'on va de l'Angleterre à la France, on traverse la Manche (the Channel) et non le Pacifique…
→ Qu'y a-t-il après Who's?… got : on demande donc qui a (une antenne parabolique).
Écoute le message sonore, puis coche la forme que tu as entendue.
When are you
Cochez la bonne réponse.
go in
going
When are you going, Jennifer?
• Sa mère demande quand Jennifer a l'intention de partir. Pour exprimer une décision déjà prise, on utilise le présent be + -ing
• On entend when are you…, il manque donc la base verbale + -ing (going).
Écoute le message sonore, puis coche la forme que tu as entendue.
I'll
Cochez la bonne réponse.
go in
going
When are you going, Jennifer?
• I'll go in ten minutes, just after the film.
• Après 'll, on attend une base verbale (go) ; devant 10 minutes, on attend la préposition in.
Écoute le message sonore, puis coche la forme développée correspondant à ce que tu as entendu.
Dans Who's playing today? on entend l'équivalent de :
Cochez la bonne réponse.
who is
who has
Who's playing : il s'agit de l'auxiliaire être (who is), suivi de la base verbale (play)+ -ing, ce que l'on appelle le présent be +  -ing.
Écoute le message sonore, puis coche la forme développée correspondant à ce que tu as entendu.
Dans Who's got a satellite dish ? on entend l'équivalent de :
Cochez la bonne réponse.
who is
who has
Who's got : c'est l'abréviation de who has got (qui a une antenne parabolique ?).
Écoute le message sonore, puis réponds aux questions. Tu pourras ainsi identifier la forme grammaticale que tu as entendue.
Mr and Mrs Brice can't watch any programmes tonight.TV set doesn't work.
1. On s'intéresse :
Cochez la bonne réponse.
à ce qu'ils font (ils regardent la télévision).
à ce qu'ils ont (leur téléviseur).
2. On s'attend donc à entendre :
Cochez la bonne réponse.
un sujet + un verbe conjugué.
un complément d'objet (adjectif possessif + nom).
3. Il faut donc écrire :
Cochez la bonne réponse.
they're
their
Écoute le message sonore, puis coche la forme développée correspondant à ce que tu as entendu.
Dans Who's watching the film with me? on entend l'équivalent de :
Cochez la bonne réponse.
who is
who has
Who's watching : il s'agit de l'auxiliaire être (who is), suivi de la base verbale (watch) + -ing, ce que l'on appelle le présent be +  -ing.