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I. Le design, l'innovation et la créativité

1. Imaginer des solutions en réponse aux besoins, matérialiser une idée en intégrant une dimension design

Identifier un besoin (biens matériels ou services) et énoncer un problème technique ; identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes, qualifier et quantifier simplement les performances d'un objet technique existant ou à créer.
Imaginer, synthétiser et formaliser une procédure, un protocole.
Participer à l'organisation de projets, la définition des rôles, la planification (se projeter et anticiper) et aux revues de projet.
Imaginer des solutions pour produire des objets et des éléments de programmes informatiques en réponse au besoin.
Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.
Présenter à l'oral et à l'aide de supports numériques multimédia des solutions techniques au moment des revues de projet.

2. Réaliser, de manière collaborative, le prototype d'un objet communicant

Réaliser, de manière collaborative, le prototype d'un objet pour valider une solution.

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I. Le design, l'innovation et la créativité

1. Imaginer des solutions en réponse aux besoins, matérialiser une idée en intégrant une dimension design

2. Réaliser, de manière collaborative, le prototype d'un objet communicant

II. Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société

1. Comparer et commenter les évolutions des objets et systèmes

2. Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés

III. La modélisation et la simulation des objets techniques

1. Analyser le fonctionnement et la structure d'un objet

2. Utiliser une modélisation et simuler le comportement d'un objet

IV. L'informatique et la programmation

1. Comprendre le fonctionnement d'un réseau informatique

2. Écrire, mettre au point et exécuter un programme