Sujet national, juin 2025, exercice 2
Énoncé
Exercice sur 5 points
L'espace est muni d'un repère orthonormé (O ;
,
,
).
On considère :
,
,
).On considère :
• les points A(−1 ; 2 ; 1), B(1 ; −1 ; 2) et C(1 ; 1 ; 1) ;
• la droite d dont une représentation paramétrique est donnée par :


• la droite d' dont une représentation paramétrique est donnée par :


Partie A
1. Montrer que les droites d et d' sont sécantes au point
.
.2. a. Montrer que le vecteur
est un vecteur normal au plan (ABC).
est un vecteur normal au plan (ABC).b. En déduire qu'une équation cartésienne du plan (ABC) est :
x + 2y + 4z − 7 = 0
x + 2y + 4z − 7 = 0
c. Démontrer que les points A, B, C et S ne sont pas coplanaires.
3. a. Démontrer que le point H(−1 ; 0 ; 2) est le projeté orthogonal de S sur le plan (ABC).
b. En déduire qu'il n'existe aucun point M du plan (ABC) tel que
.
.Partie B
On considère un point M appartenant au segment [CS]. On a donc
avec k réel de l'intervalle [0 ; 1].
avec k réel de l'intervalle [0 ; 1].1. Déterminer les coordonnées du point M en fonction de k.
2. Existe-t-il un point M sur le segment [CS] tel que le triangle MAB soit rectangle en M ?
Annexes
© 2000-2025, Miscellane
et
. On résout :




. Donc les droites d et d' sont bien sécantes en
.
et
.
donc 
donc 
et
ne sont pas colinéaires (en effet, la dernière composante de
est 0 alors que la dernière composante de
n'est pas nulle).
et
, puis entre
et
.

est orthogonal à
et à
.
est un vecteur normal au plan (ABC).
est un vecteur normal au plan P, alors une équation cartésienne de P est ax + by + cz + d = 0 avec d un réel à déterminer.
est un vecteur normal au plan (ABC), donc (ABC) : 1 × x + 2 × y + 4 × z + d = 0.
est un vecteur normal au plan (ABC).
.

=
. Donc
et
sont colinéaires. Or
est normal à (ABC), donc
est également normal à (ABC).
et
sont colinéaires, on peut montrer que
est orthogonal à
et
.
SH.
.
.
et 


.
.
= 0.
et 
et 



.

admet deux racines réelles :![k_{1}\: =\: \frac{-\left ( -6 \right )\: -\: \sqrt{126}}{2\: \times \: \frac{45}{4}}\: =\: \frac{6\: -\: \sqrt{126}}{22,5}\: \approx \: -0,232\: \notin \left [ 0\: ;\: 1 \right ]](https://static1.assistancescolaire.com/t/images/t_spemat_rde37_m78.png)
![k_{2}\: =\: \frac{-\left ( -6 \right )\: +\: \sqrt{126}}{2\: \times \: \frac{45}{4}}\: =\: \frac{6\: +\: \sqrt{126}}{22,5}\: \approx \: 0,766\: \in \left [ 0\: ;\: 1 \right ]](https://static1.assistancescolaire.com/t/images/t_spemat_rde37_m79.png)
.