La Chine et le monde des années 1960 aux années 1980 (sujet national, juin 2015, analyse de document)


Énoncé

La Chine et le monde des années 1960 aux années 1980.
Comment le document montre-t-il l'évolution de la place de la Chine dans les relations internationales depuis les années 1960 et comment explique-t-il les changements de la politique chinoise qui sont à l'origine de cette évolution à partir de la fin des années 1970 ?
En quoi la place de la Chine dans le monde après 1984 confirme-t-elle l'appréciation de ces deux journalistes ?
Document
Réflexions de deux journalistes dans un ouvrage paru en 1984.
« Aujourd'hui la Chine, après être passée de l'alliance de droit avec l'URSS contre les États-Unis à une alliance de fait avec les États-Unis contre l'URSS, a détendu ses relations avec celle-ci, sans compromettre vraiment celles qu'elle entretient avec l'Amérique. […]
D'une manière générale, la Chine donne de toute évidence la priorité à son renforcement interne et ne se pose plus, comme pendant les années 60, en Mecque du véritable communisme(1) et en inspiratrice de nombreux mouvements révolutionnaires du tiers monde. Cette attitude n'est pas incompatible, bien au contraire, avec une certaine ouverture, notamment commerciale, indispensable en tout état de cause à la modernisation économique et sociale du pays. […]
Régnant sur l'État le plus peuplé du globe, et de beaucoup, les successeurs des Ming(2) et de Mao se doivent certes, d'abord, d'assumer la cohésion interne de leur pays. L'ouverture ne peut être, dans ces conditions, que lente. Mais il suffirait qu'elle s'amorce pour de bon pour avoir une portée considérable.
C'est dans ce contexte que l'accélération des échanges, après la mort de Mao Zedong, en 1976, doit retenir l'attention. Même si la part de la Chine dans le commerce mondial demeure infime, le fait est qu'elle a progressé de 20  % par an entre 1978 et 1981. »
Source : André FONTAINE et Pierre LI, Sortir de l'hexagonie, Paris, 1984 (extraits).

Comprendre la question
La longueur de la consigne qui accompagne l'unique document à analyser peut au premier abord effrayer le candidat. Elle lui fournit en réalité une aide précieuse en ce qu'elle présente de façon très détaillée les différentes étapes de l'analyse qu'on attend qu'il mette en œuvre. La question posée est donc claire et peut se résumer ainsi : en quoi ce document témoigne-t-il des évolutions de la politique étrangère de la Chine entre les années 1960 et 1980, et en quoi ces évolutions se sont-elles par la suite confirmées et accentuées ?
Le document proposé se concentre plus sur l'interprétation que sur l'explication des évolutions qu'il décrit. En clair, il cherche à donner sens à des événements qu'il ne prend que rarement le soin de présenter en détail. Autant dire qu'une bonne connaissance du cours sur la Chine et le monde est indispensable pour mener à bien son étude. Le candidat doit en effet être en mesure de « faire parler » ce document en éclairant ses nombreuses allusions et en illustrant ses affirmations par des exemples concrets.
Pour le reste, rien dans le contenu du texte proposé à l'analyse ne pose réellement problème. Il faut en revanche veiller au fait que la consigne, sur sa fin, peut inciter à excéder les limites chronologiques données par le titre du sujet (« des années 1960 aux années 1980 ») puisqu'il est question du « monde d'après 1984 ». Il ne faudra donc pas hésiter, le moment venu, à parler d'événements postérieurs aux années 1980, à condition bien sûr de les rattacher au document, en l'occurrence en se demandant en quoi ils sont venus confirmer ou infirmer les affirmations des deux journalistes.
Procéder par étapes
La première chose à faire est ici de lire attentivement et d'analyser la consigne. Celle-ci, en raison de sa longueur, nécessite en effet d'être soigneusement analysée afin de bien comprendre les attentes du sujet et d'éviter de le traiter trop partiellement ou de commettre un hors-sujet. Ce n'est donc que dans un deuxième temps, après avoir bien compris les demandes de la consigne et dégagé le plan qu'elle suggère, qu'on peut se pencher attentivement sur le document pour repérer quels éléments pourront être mis à profit pour répondre à tel ou tel aspect de la consigne.
(1)Mecque du véritable communisme : expression qui désigne le pays revendiquant la direction du camp communiste
(2)Ming : prestigieuse dynastie d'empereurs chinois qui régna du xive au xviie siècle

Annexes

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