Pour résoudre un problème, commence par lire l'énoncé plusieurs fois.
Cherche ce que tu connais déjà et ce que tu dois trouver.
Les nombres et certains mots de l'énoncé t'aideront à choisir le bon calcul.
Cherche ce que tu connais déjà et ce que tu dois trouver.
Les nombres et certains mots de l'énoncé t'aideront à choisir le bon calcul.
• Lorsque l'on cherche combien il y a en tout, on utilise souvent une addition.
• Lorsque l'on cherche combien il reste ou combien il manque, on utilise souvent une soustraction.
Après avoir fait ton calcul, pense toujours à écrire une phrase-réponse.
Elle permet de répondre clairement à la question du problème.
Elle permet de répondre clairement à la question du problème.
Exemples :
• Il y a 5 pommes et on en ajoute 3 :
5 + 3 = 8.
5 + 3 = 8.
• Il y a 10 bonbons et on en mange 4 :
10 − 4 = 6.
10 − 4 = 6.
Exercice n°1
Sur un parking, il y a 12 places occupées par des voitures et 6 places libres.
Combien y a-t-il de places, en tout, sur ce parking ?
Combien y a-t-il de places, en tout, sur ce parking ?
Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
16
18
12
En tout, sur ce parking, il y a
imcAnswer3?
places. Lis la question : on cherche le nombre de places en tout.
Quand on réunit deux quantités, on utilise une addition.
Quand on réunit deux quantités, on utilise une addition.
Il faut additionner les 12 places occupées et les 6 places libres : 12 + 6 = 18.
Le parking compte donc 18 places en tout.
La phrase « en tout » indique qu'il faut réunir les deux quantités.
Le parking compte donc 18 places en tout.
La phrase « en tout » indique qu'il faut réunir les deux quantités.
Exercice n°2
Sur la plage, Alix ramasse 6 coquillages, et Noa en ramasse 3.
Combien ont-ils ramassé de coquillages ensemble ?
Combien ont-ils ramassé de coquillages ensemble ?
Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
11
10
9
Ensemble, ils ont ramassé
imcAnswer6?
coquillages. Alix et Noa ramassent chacun des coquillages.
Comme on cherche combien ils en ont ensemble, il faut additionner leurs récoltes.
Comme on cherche combien ils en ont ensemble, il faut additionner leurs récoltes.
Il faut calculer 6 + 3 = 9.
Ensemble, Alix et Noa ont ramassé 9 coquillages.
Le mot « ensemble » montre qu'il faut additionner les deux quantités.
Ensemble, Alix et Noa ont ramassé 9 coquillages.
Le mot « ensemble » montre qu'il faut additionner les deux quantités.
Exercice n°3
Pour son anniversaire, Théo reçoit 30 € de ses grands-parents, et 50 € de ses parents.
Combien a-t-il reçu d'argent en tout pour son anniversaire ?
Combien a-t-il reçu d'argent en tout pour son anniversaire ?
Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
70
80
90
Il a reçu
imcAnswer9?
€ en tout pour son anniversaire. Théo reçoit de l'argent de deux personnes. Pour savoir combien il reçoit en tout, additionne les deux sommes.
Il faut calculer 30 + 50 = 80.
Théo a reçu 80 € pour son anniversaire.
L'expression « en tout » indique qu'il faut faire une addition.
Théo a reçu 80 € pour son anniversaire.
L'expression « en tout » indique qu'il faut faire une addition.
Exercice n°4
Céline veut faire un puzzle de 100 pièces.
Elle a déjà réussi à en placer 40.
Combien de pièces lui reste-t-il à placer ?
Elle a déjà réussi à en placer 40.
Combien de pièces lui reste-t-il à placer ?
Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
70
60
80
ll lui reste
imcAnswer12?
pièces à placer. Céline a déjà placé une partie des pièces du puzzle.
Pour savoir combien il lui en reste, il faut enlever les pièces déjà placées.
Pour savoir combien il lui en reste, il faut enlever les pièces déjà placées.
Il faut calculer 100 − 40 = 60.
Il reste 60 pièces à placer.
Quand on cherche ce qu'il reste, on utilise une soustraction.
Il reste 60 pièces à placer.
Quand on cherche ce qu'il reste, on utilise une soustraction.
Exercice n°5
Dans le parc près de chez Zara, il y a 30 arbres.
15 de ces arbres sont des chênes, les autres sont des bouleaux.
Combien y a-t-il de bouleaux dans le parc ?
15 de ces arbres sont des chênes, les autres sont des bouleaux.
Combien y a-t-il de bouleaux dans le parc ?
Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
15
14
16
Il y a
imcAnswer15?
bouleaux dans le parc. On connaît le nombre total d'arbres et le nombre de chênes.
Pour trouver le nombre de bouleaux, enlève les chênes du nombre total.
Pour trouver le nombre de bouleaux, enlève les chênes du nombre total.
Il faut calculer 30 − 15 = 15.
Il y a 15 bouleaux dans le parc.
La soustraction permet de trouver la quantité qui manque lorsque l'on connaît le total et une partie.
Il y a 15 bouleaux dans le parc.
La soustraction permet de trouver la quantité qui manque lorsque l'on connaît le total et une partie.
