 |
On peut trouver des informations dans un tableau, un graphique ou une image.
Pour répondre correctement, il faut prendre le temps d'observer tous les détails.
• Dans un tableau, on lit les lignes et les colonnes pour retrouver une information.
 |
• Dans un graphique, la hauteur des colonnes permet de comparer des quantités.
 |
• Une image peut aussi donner des indices grâce aux objets, aux couleurs ou aux personnages.
 |
Avant de répondre, relis toujours la question et cherche seulement les informations qui te sont demandées.
Exemples :
• Je regarde un emploi du temps pour savoir quel jour il y a musique.
• Je lis un graphique pour savoir qui a emprunté le plus de livres.
Exercice n°1
Voici l'emploi du temps des activités de Léo. Observe-le bien et réponds aux questions
 |
Quels jours Léo va-t-il à la musique ?
Coche la bonne réponse.
| ||
| ||
|
Combien de fois par semaine va-t-il au sport ?
Coche la bonne réponse.
| ||
| ||
|
Quels jours Léo fait-il deux activités ?
Coche la bonne réponse.
| ||
| ||
|
Observe tout l'emploi du temps avant de répondre.
Lis bien les jours en haut du tableau et les activités sur le côté, puis cherche la case qui correspond à la question.
Lis bien les jours en haut du tableau et les activités sur le côté, puis cherche la case qui correspond à la question.
Pour répondre, il faut lire chaque ligne et chaque colonne de l'emploi du temps.
En observant les cases cochées, on peut retrouver les jours où Léo pratique une activité, compter le nombre de séances et repérer les journées où il a deux activités.
En observant les cases cochées, on peut retrouver les jours où Léo pratique une activité, compter le nombre de séances et repérer les journées où il a deux activités.
Exercice n°2
Nina, Léo et leurs amis Léna et Milo sont allés à la bibliothèque. Ils ont emprunté des livres.
 |
Qui a emprunté le plus de livres ?
Coche la bonne réponse.
| ||
| ||
| ||
|
Qui a emprunté le moins de livres ?
Coche la bonne réponse.
| ||
| ||
| ||
|
Les chiffres à côté du graphique correspondent au nombre de livres empruntés.
Le graphique permet de comparer le nombre de livres empruntés par chaque enfant.
Pour trouver qui en a emprunté le plus ou le moins, il suffit de comparer la hauteur des colonnes.
Pour trouver qui en a emprunté le plus ou le moins, il suffit de comparer la hauteur des colonnes.
Exercice n°3
Les enfants se sont déguisés. Retrouve les informations, sur les couleurs de leur costume.
 |
Que porte Nina la pirate ?
Coche la (ou les) bonne(s) réponse(s).
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|
Que porte Léo le chevalier ?
Coche la (ou les) bonne(s) réponse(s).
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|
Observe attentivement les costumes et leurs couleurs.
Lis ensuite chaque proposition et sélectionne seulement les vêtements ou les accessoires qui correspondent aux personnages.
Lis ensuite chaque proposition et sélectionne seulement les vêtements ou les accessoires qui correspondent aux personnages.
Pour répondre correctement, il faut observer les couleurs des vêtements et des accessoires de chaque enfant.
Les bonnes réponses correspondent uniquement aux éléments réellement portés par Nina la pirate et Léo le chevalier.
Prendre le temps d'observer l'image permet d'éviter les pièges.
Les bonnes réponses correspondent uniquement aux éléments réellement portés par Nina la pirate et Léo le chevalier.
Prendre le temps d'observer l'image permet d'éviter les pièges.
