Distinguer les registres de langue

• On n'emploie pas le même registre (ou niveau) de langue, selon la personne à qui l'on s'adresse et la situation dans laquelle on se trouve.
Ainsi, on distingue trois registres de langue : le registre courant, le registre soutenu et le registre familier.

• Le registre courant est celui qu'on emploie dans la vie de tous les jours. Il correspond à un langage neutre, correct, mais sans recherche.
Ex. : Il a acheté une belle voiture.

• Le registre soutenu est surtout celui des œuvres littéraires.
Ex. : Il venait d'acquérir une somptueuse automobile.

• Le registre familier est généralement employé à l'oral, avec des parents ou des amis. Il fait appel à des mots familiers, à des abréviations (télé, par exemple). Les phrases sont souvent incomplètes et construites de façon assez relâchée.
Ex. : Il s'est payé une super bagnole.

Exercice n°1

Indique à quel registre de langue chaque phrase appartient.

Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.

courant

soutenu

familier

soutenu

familier

1. Nous sommes en retard parce que nous nous sommes égarés.
→

imcAnswer1|imcAnswer5?

2. Nous sommes en retard parce que nous nous sommes perdus.
→

imcAnswer2|imcAnswer6?

3. On est à la bourre parce qu'on s'est paumés…
→

imcAnswer3|imcAnswer4?

4. Ferme-là, s'te plaît !
→

imcAnswer3|imcAnswer4?

5. Je vous prie de bien vouloir vous taire !
→

imcAnswer1|imcAnswer5?

6. Taisez-vous, s'il vous plaît !
→

imcAnswer2|imcAnswer6?

Dans la phrase 1, le terme égarés appartient à un vocabulaire plus recherché que le simple terme perdus : c'est ce qui te permet de distinguer ici le registre soutenu du registre familier.

Exercice n°2

Indique à quel registre de langue chaque phrase appartient.

Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.

familier

soutenu

courant

soutenu

1. T'aurais pas dix balles ?
→

imcAnswer7|imcAnswer10?

2. Est-ce que Marie vient avec nous ?
→

imcAnswer8|imcAnswer12?

3. Il eût été souhaitable de n'en point parler.
→

imcAnswer9|imcAnswer11?

4. T'es vraiment pas sympa !
→

imcAnswer7|imcAnswer10?

5. Je vous prie de bien vouloir m'excuser.
→

imcAnswer9|imcAnswer11?

6. Je suis allé au zoo mercredi dernier.
→

imcAnswer8|imcAnswer12?

2. La tournure est-ce que pour exprimer l'interrogation relève du registre courant.
Une phrase interrogative familière aurait donné : Marie vient avec nous ? (seul le point d'interrogation indique le type de la phrase).
Et une phrase interrogative soutenue : Marie vient-elle avec nous ? (inversion du pronom sujet).

Exercice n°3

Indique à quel registre de langue chaque phrase appartient.

Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.

familier

courant

soutenu

1. Votre demeure paraît magnifique. →

imcAnswer13|imcAnswer18?

2. Elle est rud'ment chouette vot'baraque ! →

imcAnswer14|imcAnswer17?

3. Votre maison est belle. →

imcAnswer15|imcAnswer16?

4. Notre copain s'en va. →

imcAnswer15|imcAnswer16?

5. Notre pote, il s'barre ! →

imcAnswer14|imcAnswer17?

6. Notre ami prend congé. →

imcAnswer13|imcAnswer18?

• Dans le registre familier, certains mots sont incomplets.

• Le registre soutenu correspond surtout au langage écrit.

Exercice n°4

Voici trois phrases appartenant chacune à l'un des trois registres de langue. Complète avec le mot le plus approprié.

Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.

cet ouvrage

ce bouquin

ce livre

1. J'ai été passionné par

imcAnswer19?

2. J'ai bien aimé

imcAnswer20?

3. Il m'a vachement plu,

imcAnswer21?

Les mots ouvrage, livre et bouquin sont des synonymes, mais ils appartiennent à des registres de langue différents.

Exercice n°5

Voici trois phrases appartenant chacune à l'un des trois registres de langue. Complète avec le mot le plus approprié.

Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.

boulot

métier

profession

1. C'est quoi ton

imcAnswer22?

2. Quel

imcAnswer23?

fais-tu ?

3. Quelle

imcAnswer24?

exerces-tu ?

Les mots boulot, métier et profession sont des synonymes, mais ils appartiennent à des registres de langue différents.

Exercice n°6

Voici des termes appartenant au registre soutenu. Trouve le mot équivalent en langage courant.

Écrivez les réponses dans les zones colorées.

1. automobile
→

2. fort (je suis fort content de vous voir…)
→

3. décéder
→

4. tergiverser
→

La plupart de ces mots ont aussi leur équivalent dans le registre familier : bagnole pour automobile, vachement pour fort, crever pour décéder, etc.

Exercice n°7

Ces phrases appartiennent à un registre familier. Transpose-les dans un registre courant.

Écrivez les réponses dans les zones colorées.

1. J'ai pas l'temps d'venir te voir.
→ ai pas temps venir te voir.

2. Qu'est-ce qu'on fout là ?
→ Qu'est-ce qu'on là ?

3. Il est super marrant, ce film !
→ Ce film est .

À travers ces phrases, on retrouve les principales caractéristiques du registre familier :

l'absence des mots de négation (j'ai pas le temps) ;
la suppression de certaines voyelles (l'temps, d'venir) ;
le redoublement du sujet (il est super, ce film)
l'emploi d'un vocabulaire familier (fout, marrant).

Exercice n°8

Ces phrases appartiennent à un registre familier. Transpose-les dans un registre courant.

Écrivez les réponses dans les zones colorées.

1. On peut pas partir : on a pas de bagnole !
→ Nous pouvons pas partir : pas de !

2. Mon frère, il est malade.
→ Mon frère malade.

3. Demain, j'vais au ciné.
→ Demain, vais au .

À travers ces phrases, on retrouve les principales caractéristiques du registre familier :

l'absence des mots de négation (on peut pas, on a pas) ;
la suppression de certaines voyelles (j'vais) ;
le redoublement du sujet (mon frère, il est malade)
l'emploi d'un vocabulaire familier (bagnole).