Une masse peut se mesurer en g (grammes) ou kg (kilogrammes).
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Une contenance peut se mesurer en cL (centilitres) ou en L (litres).
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Retiens bien certaines équivalences.Par exemple : 1 kg = 1 000 g
1 L = 1 00 cL
Exercice n°1
Coche les éléments qui se mesurent en g (grammes).
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Les grammes servent surtout à mesurer des objets légers.
La souris et la clé peuvent se mesurer en grammes, car ce sont des objets légers.
L'éléphant et la voiture sont beaucoup plus lourds : on utiliserait plutôt les kilogrammes ou les tonnes.
L'éléphant et la voiture sont beaucoup plus lourds : on utiliserait plutôt les kilogrammes ou les tonnes.
Exercice n°2
Possible ou impossible ? Coche-la ou les situations correctes.
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Quand un objet est plus lourd, le côté de la balance descend. Quand il est plus léger, il monte.
3 kg est plus lourd que 2 kg, donc la balance doit pencher du côté des 3 kg.
1 kg est plus léger que 2 kg, donc le côté avec 1 kg doit être plus haut.
1 kg est plus léger que 2 kg, donc le côté avec 1 kg doit être plus haut.
Exercice n°3
Convertis ces mesures dans l'unité indiquée.
Écris les réponses dans les zones colorées.
3 kg = g
15 g = mg
5 cg = mg
4 L = mL
8 cL = mL
78 dL = mL
15 g = mg
5 cg = mg
4 L = mL
8 cL = mL
78 dL = mL
Utilise les équivalences entre les unités avant de convertir.
1 kg = 1 000 g = 100 000 cg = 1 000 000 mg et 1 L = 10 dL = 100 cL = 1 000 mL.
Pour convertir, on multiplie ou on divise par 10, 100 ou 1 000 selon l'unité demandée.
Par exemple, 4 L = 4 000 mL.
Pour convertir, on multiplie ou on divise par 10, 100 ou 1 000 selon l'unité demandée.
Par exemple, 4 L = 4 000 mL.
Exercice n°4
Complète les phrases par la bonne unité de mesure.
Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
kg
L
g
mL
Pour faire mon gâteau, j'ai mis 200
Je bois de tasse de 240
Mon chat a bien grandi. Maintenant, il pèse 4
Il est important de boire au moins 1,5
imcAnswer8?
de chocolat. Je bois de tasse de 240
imcAnswer9?
de lait tous les matins. Mon chat a bien grandi. Maintenant, il pèse 4
imcAnswer10?
. Il est important de boire au moins 1,5
imcAnswer11?
d'eau par jour. Réfléchis à ce que l'on mesure : une masse ou une contenance.
On utilise :
- les grammes pour de petites masses ;
- les kilogrammes pour des objets plus lourds ;
- les litres et centilitres pour les liquides.
Exercice n°5
Complète les phrases par la bonne unité de mesure.
Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
kg
g
cL
L
Pour ma recette de cookies, j'ajoute 150
Après le sport, je bois une bouteille de 50
Dans mon sac, je transporte 3
Pour remplir la carafe, il faut verser 2
imcAnswer12?
de sucre. Après le sport, je bois une bouteille de 50
imcAnswer13?
d'eau. Dans mon sac, je transporte 3
imcAnswer14?
de livres. Pour remplir la carafe, il faut verser 2
imcAnswer15?
d'eau. Choisis une unité adaptée à la taille ou à la quantité.
On utilise :
- les grammes pour de petites masses ;
- les kilogrammes pour des objets plus lourds ;
- les litres et centilitres pour les liquides.
