Pour comparer deux nombres, on regarde d'abord le nombre de dizaines.
Le nombre qui a le plus de dizaines est le plus grand.
Le nombre qui a le plus de dizaines est le plus grand.
Exemple : 28 et 53
53 a 5 dizaines et 28 a 2 dizaines.
53 > 28
Si les nombres ont le même nombre de dizaines, on compare les unités.
53 a 5 dizaines et 28 a 2 dizaines.
53 > 28
Si les nombres ont le même nombre de dizaines, on compare les unités.
Exemple : 47 et 43
Ils ont tous les deux 4 dizaines. On compare les unités :
7 > 3 donc 47 > 43
On utilise les signes :
Ils ont tous les deux 4 dizaines. On compare les unités :
7 > 3 donc 47 > 43
On utilise les signes :
- > signifie « plus grand que »
- < signifie « plus petit que »
Exemples :
5 < 12
5 < 12
 |
12 > 5
 |
Exercice n°1
Retrouve les nombres manquants dans ces listes logiques.
Écris les réponses dans les zones colorées.
a. 26 – – 28 – 29 – – 31
b. – 40 – – 42 – 43 –
c. 46 – 47 – – – 50 –
d. – – 68 – – – 71
Observe comment les nombres augmentent.
Une suite logique suit un ordre précis. Ici, les nombres augmentent de 1 à chaque fois.
Exercice n°2
Ordonne ces nombres du plus petit au plus grand.
Remets les étiquettes dans l'ordre en les glissant dans les zones prévues à cet effet.
14
28
32
57
62
71
89
91
imcAnswer1?
imcAnswer2?
imcAnswer3?
imcAnswer4?
imcAnswer5?
imcAnswer6?
imcAnswer7?
imcAnswer8?
Compare d'abord les dizaines puis les unités.
Pour ranger des nombres du plus petit au plus grand, on regarde d'abord les dizaines puis les unités si nécessaire.
Exercice n°3
Utilise les signes > et < pour comparer les nombres.
Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
>
<
28
49
84
47
71
89
imcAnswer9|imcAnswer14?
38 49
imcAnswer10|imcAnswer11|imcAnswer12|imcAnswer13?
29 84
imcAnswer10|imcAnswer11|imcAnswer12|imcAnswer13?
75 47
imcAnswer10|imcAnswer11|imcAnswer12|imcAnswer13?
39 71
imcAnswer10|imcAnswer11|imcAnswer12|imcAnswer13?
68 89
imcAnswer9|imcAnswer14?
99 > signifie « plus grand que » et < signifie « plus petit que »
Pour comparer deux nombres, on observe d'abord les dizaines. Si elles sont identiques, on compare les unités pour choisir entre > et <.
