Dans un texte, lorsque l'on parle plusieurs fois de suite d'une même personne ou d'une même chose, on remplace le nom qui le désigne afin d'éviter de répéter les mêmes mots.
Exemples :
Laura prépare son sac à dos. Elle va à l'école aujourd'hui.
Exemples :
Laura prépare son sac à dos. Elle va à l'école aujourd'hui.
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Exercice n°1
Regarde l'image, puis trouve la bonne réponse aux questions posées.
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Que transporte Léo dans sa hotte ?
Coche la bonne réponse.
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Que tient Léo dans sa main gauche ?
Coche la bonne réponse.
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Que voit Léo au loin ?
Coche la bonne réponse.
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Observe bien tous les détails de l’image avant de répondre.
Dans les réponses, on remplace parfois Léo par il ou le lapin pour éviter les répétitions. Cela permet de rendre les phrases plus agréables à lire.
Exercice n°2
Lis l'histoire et remets les images dans l'ordre.
Gabrielle s'élance sur la patinoire après avoir mis ses patins. Mais au bout de quelques minutes, la petite fille glisse et elle tombe sur les fesses !
Gabrielle s'élance sur la patinoire après avoir mis ses patins. Mais au bout de quelques minutes, la petite fille glisse et elle tombe sur les fesses !
Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
1.
3.
2.
imcAnswer4?
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imcAnswer5?
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imcAnswer6?
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Les mots Gabrielle, elle et la petite fille désignent le même personnage. On utilise différents mots pour éviter de répéter toujours le même nom.
Exercice n°3
Quelle phrase évite la répétition ?
a.
Coche la bonne réponse.
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b.
Coche la bonne réponse.
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c.
Coche la bonne réponse.
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Les pronoms comme « il », « elle » ou « ils » permettent d'éviter les répétitions.
Les phrases correctes utilisent des pronoms pour remplacer le nom déjà cité. Cela évite de répéter plusieurs fois le même mot.
Exercice n°4
Remplace le nom déjà utilisé par un pronom ou un autre groupe nominal.
Fais glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
Ils
Elles
Il
La petite fille
Le pirate cherche son trésor.
Camille lit un livre.
Les oiseaux chantent dans les arbres.
Les infirmières arrivent dans la chambre.
imcAnswer19?
regarde la carte. Camille lit un livre.
imcAnswer20?
est installée dans le canapé. Les oiseaux chantent dans les arbres.
imcAnswer21?
font beaucoup de bruit. Les infirmières arrivent dans la chambre.
imcAnswer22?
examinent les malades. Pour éviter les répétitions, on peut remplacer un nom par « il », « elle », « ils », « elles » ou par un autre groupe nominal comme “la petite fille”.
Exercice n°5
Coche les mots qui remplacent un nom déjà utilisé dans les phrases.
Sélectionne la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet les mots remplaçant un nom.
Léo prépare son vélo. Il met son casque.
Emma regarde les étoiles. La fillette sourit.
Les lapins sortent du terrier. Ils courent dans l'herbe.
Le boulanger prépare du pain. Le commerçant ouvre sa boutique.
Emma regarde les étoiles. La fillette sourit.
Les lapins sortent du terrier. Ils courent dans l'herbe.
Le boulanger prépare du pain. Le commerçant ouvre sa boutique.
Cherche les mots qui désignent à nouveau la même personne ou les mêmes animaux.
Les sujets : il, la fillette, ils et le remplacent des noms déjà utilisés dans les phrases précédentes pour éviter les répétitions.
